გაკვეთილის გეგმა

                                               

მასწავლებლის სახელი, გვარი, პირადი ნომერი: ნელი გოგოლაძე- 24001008122

საგანი:   ხელოვნება

სწავლების საფეხური/ კლასი:vI დაწყებითი

მოსწავლეთა რაოდენობა:16

გაკვეთილის თემა: ფერთა ჰარმონია

●        გაკვეთილის მიზანი:მოსწავლემ შესძლოს კონტრასტული და მონათესავე ფერების გამომსახველობითი შესაძლებლობების გაცნობიერება განწყობილების გადმოცემისა და სათანადო შთაბეჭდილების აღძვრის თვალსაზრისით, გამოავლინოს ნამუშევრისათვის კოლორიტის გააზრებულად შერჩევისა და ჩანაფიქრის შესაბამისად გამოყენების უნარ-ჩვევები.

#	აქტივობის აღწერა	გამოყენებული მეთოდი/მეთოდები	კლასის ორგანიზების ფორმა/ფორმები	სასწავლო რესურსი	დრო(წთ.)
1	გონებრივი იერიში- powerpoint-ში შექმნილი პრეზენტაციის ჩვენება	დემონსტრირების მეთოდი	მთელი კლასი	პრეზენტაცია	5 წთ
2	ორი ფერწერული ნამუშევრის მიხედვით  ვენის დიაგრამის შევსება	ჩანაწერების გაკეთების მეთოდი	ინდივიდუალური	ვიზუალური მასალა	5წთ
3	საგაკვეთილო მასალის გაცნობა, ფერწერული ნამუშევრების განხილვა	დაკვირვების მეთოდი	ინდივიდუალური	მოსწავლის წიგნი	15წთ
4	სხვადასხვა კოლორიტის საშუალებით ემოციის, გამწყობილების ან რაიმე თემის(სიხარული,შისი გაზაფხული, ჭექა-ქუხილი და სხვ.) გადმოცემა	დაკვირვების მეთოდი	წყვილებში	სახატავი ფურცელი	15წთ
5	მოსწავლეები ეცნობიან ერთმანეთის ნამუშევრებს და უზიარებენ აზრს	თანამშრომლობითი სწავლება	ინდივიდუალური	მოსწავლეთა ნამუშევრები	5წთ

გაკვეთილის ბოლოს მისაღწევი შედეგები: იყენებს განწყობის გადმოსაცემად კონტრასტულ და მონათესავე ფერებს.ინდივიდუალური,ერთობლივი ნამუშევრის წარდგენისას საუბრობს ჩანაფიქრის შესახებ,იყენებს შესაბამის ტერმინებს. წყვილებში მუშაობის დროს ნამუშევრის შექმნისას თანამშრომლობს თანაკლასელთან.

შეფასების კრიტერიუმები:

ნაწარმოებში გამოყენებულ კოლორიტსა და მხატვრის მიერ გადმოცემულ განწყობილებაზე მსჯელობის უნარი;

ნამუშევარში ჩანაფიქრის შესაბამისი კოლორიტის განსაზღვრისა და სასურველი განწყობილების გადმოცემის უნარი;

საკუთარი აზრის გამოხატვისა და დასაბუთების უნარი.

ხელმოწერა:

თარიღი: